小学校では「算数」を学びますが、中学生になると教科名は「数学」に変わります。

「内容は似ているのに、なぜ名前が変わるの？」と疑問に思ったことはありませんか。

実は、算数と数学には学ぶ目的や考え方に大きな違いがあります。

算数は日常生活で役立つ計算力を身につける教科で、数学は問題を整理しながら答えを導く論理的思考を育てる教科です。

この疑問は、NHKの番組「チコちゃんに叱られる！」で取り上げられ話題になりました。

この記事では、算数と数学の違いをわかりやすく解説します。

文部科学省が示している学びの考え方や、算数から数学に変わると苦手になりやすい理由も紹介します。

さらに、算数や数学を得意にするための勉強のポイントもまとめているので、これから中学生になる子どもを持つ保護者の方は、ぜひ参考にしてみてください。

算数と数学の違いとは？「チコちゃんに叱られる！」でも話題に

算数と数学の違いは、算数が日常生活で使う計算力を身につける教科であるのに対し、数学は問題を整理して答えを導く論理的思考を育てる教科である点です。

小学校では「算数」と呼びますが、中学校に入ると教科名は「数学」に変わります。

どちらも数字を扱う教科ですが、「何が違うの？」と一度は思ったことがあるのではないでしょうか。

この疑問は、NHKの番組「チコちゃんに叱られる！」でも取り上げられ、話題になりました。

ここでは、算数と数学の違いについて、お子さまにも説明できるよう簡単に解説します。

教えてあげる際の参考にしてみてください。

算数は日常生活で使う計算力

算数は具体的な題材で考え、正確に答えを出すことを重視する教科です。

買い物のおつりや時間の計算、長さや重さの比較など、日常生活に身近な題材を使いながら、数のしくみや計算の方法を学びます。

例えば、「りんごを3個買ったら全部でいくらになるか」「学校まで何分で着くか」など、生活の中でよくある場面をもとに考えるのが算数です。

ルールを理解し、計算ミスをせずに正しい答えを出す力を身につけることが大切になります。

数学は問題を整理して答えを導く論理的思考

一方、数学は抽象的に考え、答えを導くまでの過程を重視する教科です。

数字だけでなく、xやyのような文字を使って考えたり、図や式を使って関係を整理したりしながら答えを導いていきます。

数学では、答えが合っているだけでなく、「なぜその答えになるのか」を筋道立てて説明することも求められます。

そのため、単なる計算力ではなく、共通するルールや関係を見つけて、抽象化しながら考える力が必要です。

 

つまり、算数は生活に役立つ計算力を育てる教科、数学は考え方や答えにたどり着く過程を大切にする教科といえるでしょう。

文部科学省が示す算数や数学の学び

文部科学省では、算数や数学は計算方法や公式を覚えるだけの教科ではなく、考える力を育てる学びとされています。

算数や数学の授業には、大きく分けて4つの段階があります。

まず一つ目は、新しい内容と「出会う」ことです。

新しい問題や考え方に触れることで、「なぜこうなるのか」と考えるきっかけが生まれます。

二つ目は、「創る」「使う」ことです。

学んだ内容を使って問題を解いたり、自分なりの考え方を試したりする中で理解が深まります。

三つ目は、算数や数学の「よさに気づくこと」です。

問題が解けたときや考え方が分かったときに、算数や数学の面白さや意味を実感できます。

四つ目は、学ぶことの楽しさを感じられるようになることです。

問題を解くことや新しい発見に楽しさを見いだすことで、算数や数学への興味や意欲が高まっていきます。

このように算数や数学の学びは、計算力だけが重要なのではなく、思考力や問題解決力を育てることを目的としています。

学習内容と目的を具体例でわかりやすく解説

算数と数学には大きくはこのような違いがありますが、基本的にはひとつながりになっていると考えてください。

小学校で学ぶ算数が土台となり、その上に中学校の数学の学びが積み重なっていきます。

ここからは、算数と数学それぞれの学習内容や目的について見ていきましょう。

算数

算数では、足し算や引き算といった計算だけでなく、図形や数量の変化、データの活用なども学びます。

こうした内容は、すべて中学校で学ぶ数学につながっていきます。

算数でそれぞれの分野の理解を深め、計算を速く正確にできるようになることが、数学を学ぶための大切な土台になるのです。

また算数では、身のまわりの出来事の中から問題を見つけ、算数を使って解決していく経験を通して、算数の面白さや役立ちを感じられるようになります。

例えば、17時から1ページ15分かかる宿題を4ページ行うとしましょう。

15×4＝60なので、60分後の18時には終わると分かりますよね。

すると「18時からゲームをしよう」など、その後の予定も立てやすくなります。

このように、生活の中で数や計算を使って考えることが算数の大切な学びです。

数学

数学では、算数で学んできた身近で具体的な内容を、数式などを使ってより抽象的に考えるようになります。

算数では「鉛筆が3本」のように想像しやすい例を使うことが多いですが、数学では「鉛筆がx本」や「1秒ごとに2cm動く点A」など、文字や数式を使って関係を表す場面が増えていきます。

また数学では、答えだけでなく「どのようにしてその答えにたどり着いたのか」という考え方も重視されます。

もちろん正確に答えを求める力も引き続き問われますが、計算結果だけを書く問題だけでなく、考え方を説明する記述問題や証明問題も多くなります。

学年が上がるほど、この傾向は強くなっていきます。

数学を学ぶ目的の一つは、答えを導く過程を言葉や式で表しながら、筋道を立てて考える力を育てることです。

さらに、数学の学習を通して問題を解決する力を伸ばしたり、身のまわりにあるデータを読み取って整理したりする力も身につきます。

知恵袋でも多い算数と数学の疑問

算数と数学の違いについては、知恵袋などでも多くの質問が見られます。

「算数は得意だったのに数学になったら難しく感じるのはなぜ？」「算数と数学はどちらが難しいの？」と疑問に思う人も少なくありません。

ここでは、こうした算数と数学に関するよくある疑問を分かりやすく解説します。

算数から数学にかわると苦手になってしまうのはなぜ？

小学校では算数が得意だったのに、中学校に入って数学になると急に難しく感じてしまう子どももいます。
保護者の方の中にも、「算数はできていたのに、なぜ数学でつまずくのだろう」と感じたことがあるかもしれません。

その理由の一つは、学び方が大きく変わることです。算数では日常生活に結び付いた具体的な問題が多く、数字を使って答えを出す問題が中心でした。
しかし数学では、xやaといった文字を使った式が登場し、数の関係を抽象的に考える場面が増えていきます。

また数学では、答えだけでなく「どのように考えてその答えにたどり着いたのか」という過程も重視されます。
算数と同じ感覚で問題に取り組むと、考え方の違いに戸惑い、苦手意識を持ってしまうこともあるでしょう。

算数と数学はつながっている教科ですが、学び方には違いがあります。
数学は新しい考え方を学ぶ教科だと理解することで、子どもも前向きに取り組みやすくなります。

算数と数学はどちらが難しい？

「算数と数学はどちらが難しいの？」と感じる方も少なくありません。

結論からいうと、どちらが難しいというよりも、求められる力が違います。

中学生になると、小学校よりテストで点数が取りにくくなります。

その理由の一つが試験の範囲です。

小学校は単元ごとの確認テストが中心ですが、中学校は定期テストで広い範囲から出題されます。

普段からの積み重ねが大切になります。

また数学では、答えだけでなく「なぜそうなるのか」という考え方も必要です。

計算が合っていても、途中の過程を説明できなければ正解にならない問題も多く、ここで難しさを感じる子どももいます。

一方で、算数にも難しい問題はあります。

中学受験の算数などは思考力が必要で、数学が得意な子どもでも難しく感じることがあります。

算数で学んだことを理解していないと数学が解けないのは確かです。

ただ、「どちらが難しいか」というと一概には言えません。

どちらも求められる力が違うので、子どもによって感じ方も変わります。

算数も数学も奥が深く、学ぶほど面白くなる教科といえるでしょう。

小学生が算数を得意にするには？

算数を得意にするためには、特別な勉強法よりも基本を大切にすることが重要です。
ここでは、家庭でも取り入れやすいポイントを3つ紹介します。

計算ミスを減らす「正確さ」を身につける

算数を得意にするためには、まず正確に計算する力が欠かせません。
計算ミスがあると、考え方が合っていても正しい答えにたどり着けないためです。

途中の計算式を省かずに書くことや、間違えた問題をもう一度手を動かして解き直すことが大切です。
少し手間に感じるかもしれませんが、この積み重ねがミスを減らす力につながります。

新しい問題より復習を重視する

算数は積み重ねの教科なので、予習よりも復習が重要です。

一度つまずいてしまうと、その後の内容が理解しにくくなってしまいます。

習った内容はその日のうちに振り返り、同じような問題を繰り返し解くことで、知識がしっかり定着します。

焦って先に進むよりも、「分かる」を積み重ねることがポイントです。

算数の楽しさを感じる学び方を取り入れる

算数を好きになるためには、「できた」「分かった」という実感がとても大切です。

ドリルだけの学習が続くと、どうしても飽きてしまいます。

例えば、買い物で合計金額を計算したり、料理で分量を測ったりするなど、日常生活の中で算数を使う機会を増やしてみましょう。

また、できなかったことを責めるのではなく、「できたこと」をしっかり褒めるようにしてください。
責められてしまうと、「次も間違えたらどうしよう」という気持ちが大きくなり、算数が嫌いになってしまいます。

前向きな声かけが、算数への自信や意欲につながります。

中学校で数学を苦手にしないためには？

数学を苦手にしないためには、早い段階でつまずきを防ぐことがポイントです。
ここでは、家庭でも意識したい3つのポイントを紹介します。

分からないところを特定する

数学は積み重ねの教科なので、どこかでつまずくとその後の内容も理解しにくくなります。

「分からないところが分からない」と感じることも多いでしょう。

その場合は、分かるところまでさかのぼることが大切です。

一つひとつ理解し直すことで、苦手意識の原因を取り除くことができます。

公式は暗記ではなく理解する

数学では多くの公式を使いますが、丸暗記だけでは対応できなくなる場面が増えていきます。

その公式を暗記するだけで問題が解けるのは中学くらいまでです。

高校数学になると、なぜそのような公式になるのかを把握し、公式と公式のつながりを理解する必要があります。

暗記に頼らず、考えて解く力を育てることが重要です。

計算力を高める

計算力は、数学における土台となる力です。

スポーツでいう体力のようなもので、ここが弱いと問題をスムーズに解くことが難しくなります。

数学を支える基礎の部分のため、しっかり高めておきたいところです。

日頃から計算練習を積み重ねることに加え、見直しをする習慣をつけておきましょう。

小さなミスを減らすことで、数学への自信にもつながります。

算数や数学を得意にしたいならHOMESへ！

算数と数学は似ているようで、求められる力や考え方に違いがあります。

算数は日常生活に役立つ計算力を身につける教科であり、数学は問題を整理しながら答えを導く論理的思考を育てる教科です。

算数でつまずかないためには、正確な計算や復習を大切にすることがポイントになります。

また数学では、公式を理解することや、基礎をしっかり身につけることが重要です。

とはいえ、「どうやって勉強すればいいのか分からない」と悩む方も多いでしょう。

そんなときは、一人で抱え込まず、塾に通うのも一つの方法です。

HOMESでは、一人ひとりの理解度に合わせた指導で、算数や数学の基礎からしっかりサポートしています。

苦手をそのままにせず、「分かる」「できる」を積み重ねていきたい方は、ぜひ一度相談してみてください。